为扎实推进教育科研工作高质量发展，提升课题研究质量，4月21日下午，学校在遗爱湖校区行政楼4楼会议室组织召开2024年度湖北省、黄冈市教育规划课题开题论证会。会议邀请学校学术委员会委员组成论证专家组，对获批的省、市教育科学规划课题进行开题论证和专业指导，校长助理张绪辉、教务处长汪建立及相关课题负责人参会。

       此次论证课题紧扣职业教育改革方向，涵盖数字化转型与教育模式创新、教师能力发展机制构建、课程思政与职业素养融合等领域。会上，各课题负责人围绕研究背景、目标、内容及预期成果等方面进行详细汇报。论证专家组通过听取汇报、查阅资料、现场质询等方式，对课题的科学性、可行性和创新性进行深入剖析。其中，《数智技术赋能职业院校‘双师型’教师项目化教学实践能力提升研究》聚焦数智技术在教育场景的应用，探索信息技术与教学实践的深度融合；《在高职思政教育中利用本土资源提升学生法治素养的实践研究》将思政教育融入专业教学，探索法治素养、职业素养的培养路径，受到专家组高度关注。

　　汇报结束后，专家组一致同意课题开题，并对各课题组提出建设性意见。各课题组负责人表示，将严格按照专家建议，以问题为导向，完善研究方案，发挥课题组团队力量，定期开展阶段性成果研讨，同时注重校本资源开发与典型案例积累，形成具有实践指导意义的研究成果。

　　近年来，学校教科研工作成效显著，近三年课题申报量年均翻番。2024年申报各级课题57项，成功立项21项，构建起“以研促教、以研促改、以研促产”的发展模式。此次论证会为课题研究注入新动能，相关成果将为区域职教改革提供理论支撑与实践参考。