为了解教学状态，熟悉教学过程，9月23日至25日，开展了随堂听课活动。校督导员、教务处人员和我院管理人员共8人在规定时间分别听取明爽、陈友明、王刚、问傲寒等四位教师的课堂教学。讲授的课程包含专业基础课程和专业核心课。接受听课的教师中有我院的专职教师，有来自企业的专业讲师，有校外的兼职教师。参加听课人员认真填写《听课记录》，对照《课堂教学评价表》，现场给每位教师打分。总的来讲，大家认为，专业教师在教学准备和教学环节设计上比较充分，讲究互动效果，走动教学拉近了师生距离，学生现场操作强化了教学效果，适时的小结和归纳，让教学收放自如。同时我们也发现，有些课程的教学方式需要探讨，教学内容和教学环节需要调整，课堂管理需要加强。

课后，我们随机与学生进行交谈，并收集他们对教学的意见。

随堂听课活动是深入教学一线了解教学情况的一种方法，对于加强专业与课程研究，推动教育教学改革，逐步建立教学管理与教学质量监控体系产生积极影响，我院将继续坚持下去。