2014年12月19日下午五点，在公共课部大学英语教研室，潘雪峰教授与大学英语教研室的专兼职任课老师就目前所使用的大学英语教材——《新境界职业英语（综合教程）》展开了一场深刻的沟通与交流活动。

潘教授介绍到，《新境界职业英语（综合教程）》较其他的英语教材有着以下鲜明的特点：

1. 以职场情境为背景，以职业能力为主线，着力培养职场通用的职业能力与沟通技能。

据一项对成功人士的调查，在成功人士的成功要素中，与交际沟通能力相关的因素占80%，而专业技能方面的因素只占20%。作为一部公共英语教材，《新境界职业英语（综合教程）》注重不同职业岗位的共同需求——即通用的职业能力与沟通技能。本教程所涉及的通用职业能力与沟通技能涵盖职业发展的各个阶段和重要环节，从毕业生应聘入职，到个人业绩考核与发展；从公司内部沟通，到公共关系处理；从产品推介，到市场营销。

2. 从认知入手学习语言知识，于情境之中培养职业技能。

本教程遵循认知科学原理，无论是语言知识输入，还是职业技能培养，均从实证出发，力戒空洞说教。让学生在实例中体验，引导他们运用归纳的方法进行总结。如实用写作，每个写作题材都力图给学生提供真实的情境和案例，让学生在情境中领悟写作要领、运用写作技巧。又如语法知识的讲授，一反传统语法教学的方法，不是先给语法条条框框，而是先呈现有代表性的实例，然后让学生归纳总结，从而达到有效掌握的目的。

3. 以任务为驱动，以交际为目的。

本教程遵循任务型教学法的基本原则，围绕实现教学目标设置了丰富的教学任务和交际活动，尤其强调学生的动手能力，即活动的产出性，既强调教、学、做相结合，学以致用，又突出培养学生的团队合作精神。

4. 题材实用，语料真实。

本教程通过分析职场经营活动的各个领域和层面，选取职场活动中最具代表性、最适用的情景主题。题材内容涵盖一个职场人士在公司、企业、事业单位所能接触到的职场情境和工作环节，如个人职业规划、求职应聘、团队合作、绩效评估、销售拜访、顾客服务、商务计划等。许多素材和案例均来自著名国际公司，如可口可乐公司、联合利华公司、P&G公司、苹果公司、三星公司等。语言地道，真实可信。

介绍完教材，潘教授让在座的任课老师在经过半个学期的教学后谈一谈各自对这本教材的感受，各位任课教师一一阐述了自己对这本教材的认识，潘教授也一一做出了详细的解答，并对老师们针对教学过程中面临的教学困境和疑惑一一做出了明确的指导性意见，老师们受益颇多。而对于老师们提出的改进性意见，潘教授也让随行人员一一做了详细的笔记，并赞扬老师们在教学过程中观察入微，提出的意见都具有很好的指导性意义，能够帮助他们更好的完善教材。

此次教材交流会议，让教材编写团队和任课团队有了一次良好的沟通与交流，相较于以前的交流形式，能够让出版社和教师更直接地，面对面地沟通与交流，让出版社和教师相互促进，相互成长。