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训育结合出成效 书证融通促发展 ——我校2024年职业技能等级认定工作圆满完成
来源:教务处     时间:2024-05-27

  为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)、《教育部等四部门印发〈关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案〉的通知》(职教成〔2019〕6号)等有关文件精神,促进育训结合、书证融通,提升人才培养质量和学生就业能力,我校于2024年5月16日至24日进行了本年度职业技能等级认定。

  本次职业技能等级认定分为理论考试和实操考试两个部分。理论考试分为3个批次,涉及13个工种,26个级别,在何家湖校区和遗爱湖校区同步进行,参与考试的校内考生共4510人次。

  实操考试于5月20日至24日如期开展,各工种实操考试做到了过程规范,流程标准。其中,汽车维修工实操考试中,考生们聚精会神,对车辆开展故障检测和维修,考评员在一旁细致观察,根据选手的表现进行打分;在互联网营销师实操考试中,考生专心致志,展现出应有的专业水准。

  根据我校2024年职业技能等级认定工作完成情况,副校长董艳燕表示,本次认定工作的圆满完成主要得益于以下几个方面,一是加大资金投入。学校投入大量资金以满足各工种鉴定需求,各学院购置所需设备并对现有设施进行了维护、更新与完善,从而确保硬件设施符合职业技能认定的标准。二是加强培训力度。各学院加强对职业技能鉴定的培训和教育,通过系统的教育培训,参加考试的学生掌握了扎实的专业知识和技能,达到了相应的职业技能等级认定要求。三是规范组织管理。在考试实施过程中,巡查人员、监考人员和参考考生严格遵守考试规程,保证了认定考试公平公正。

  下一步,我校将按照专业实际和学生需求增加认定工种数量,依靠学校现有资源,为社会人员的技能认定做好准备,并在日常教学中加大培训力度,将“1+X”证书标准全面融入专业人才培养方案中,推动“岗课赛证”融通的综合育人模式,激励学生积极参与证书培训和考核,使之达到“入学即入职、考试即考证、毕业即就业”的目标。

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